Minggu 6 (2/2/09 - 6/2/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	2/2/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Imperialisme Belanda di Indonesia
Objektif	menganalisis dasar-dasar ekonomi yang diperkenalkan oleh Belanda di Indonesia dan ciri-cirinya .
Kaedah/Aktiviti	menyusun perkembangan setiap dasar ekonomi beserta ciri-ciri dan kesan-kesannya.
Kbkk	menyelidik mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama kegigihan
Konsep/Istilah	Sistem Kultur/ Tanaman Paksa Dasar Liberal Dasar Etika
Refleksi	Pelajar dapat mencirikan dasar-dasar ekonomi yang diperkenalkan oleh Belanda di Indonesia.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/2/09 (Isnin)
Kelas	5S3 dan 5K2
Tajuk	Mula Bab 2: Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia ke-2. Sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British Peristiwa penentangan penduduk tempatan
Objektif	menghuraikan faktor-faktor penentangan pemimpin tempatan menyatakan sebab-sebab pemimpin dan penduduk tempatan menentang British di Naning, Sabah dan Sarawak.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran Meminta pelajar membuat kerja rumah berpandukan buku teks m/s 31-44 dengan membuat rajah minda penentangan yang mengandungi maklumat seperti senarai negeri, tahun penentangan, pemimpin, sebab-sebab penentangan, peristiwa dan kesan.
Kbkk	memberi sebab mengumpul dan mengelas
Nilai/Unsur patriotisme	bersatu menentang sebarang bentuk pencerobohan asing sedia berkorban untuk menghalau penjajah
Konsep/Istilah	eksploitasi ekonomi undang-undang tanah
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab pemimpin dan penduduk tempatan menentang British di Naning, Sabah dan Sarawak.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/2/09 (Selasa)
Kelas	5K3
Tajuk	Peristiwa penentangan penduduk tempatan
Objektif	menghuraikan faktor-faktor penentangan pemimpin tempatan menyatakan sebab-sebab pemimpin dan penduduk tempatan menentang British di Perak, Negeri Sembilan , Pahang, Kelantan dan Terengganu.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan setiap kumpulan ditugaskan membuat pembentangan bagi satu negeri dalam pelbagai cara seperti drama, pantun, nyanyian dan sebagainya. Tugasan ini telah diberi pada minggu sebelum ini.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	bersatu menentang sebarang bentuk pencerobohan asing sedia berkorban untuk menghalau penjajah
Konsep/Istilah	eksploitasi ekonomi undang-undang tanah
Refleksi	Pembentangan diadakan dalam pelbagai cara. Walaubagaimanapun, kebanyakan pelajar tidak membuat persediaan yang baik. Suara pembentang agak perlahan dan nampak kurang yakin bercakap di depan kelas. Keaadaan ini boleh ditambahbaik lagi pada masa depan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/2/09 (Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar I dan II
Objektif	mengkaji sebab-sebab peperangan menganalisis kesan-kesan peperangan dan isi-isi penting perjanjian berkenaan yang ternyata berat sebelah/ merugikan Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan keberanian kerjasama
Konsep/Istilah	anarki monopoli diraja
Refleksi	Pengajaran selesai.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/2/09 (Selasa )
Kelas	6AK1
Catatan	UJIAN TOPIKAL TEMA 1

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/2/09 (Rabu)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Peristiwa penentangan penduduk tempatan
Objektif	menghuraikan faktor-faktor penentangan pemimpin tempatan menyatakan sebab-sebab pemimpin dan penduduk tempatan menentang British di Perak, Negeri Sembilan , Pahang, Kelantan dan Terengganu.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan setiap kumpulan ditugaskan membuat pembentangan bagi satu negeri dalam pelbagai cara seperti drama, pantun, nyanyian dan sebagainya. Tugasan ini telah diberi pada minggu sebelum ini.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	bersatu menentang sebarang bentuk pencerobohan asing sedia berkorban untuk menghalau penjajah
Konsep/Istilah	eksploitasi ekonomi undang-undang tanah
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar bagi kelas 5S3. Bagaimanapun, keadaan sebaliknya bagi kelas 5K2 kerana pelajar kurang bersedia dan kurang yakin. Kaedah pembentangan lebih kepada membaca. Keadaan ini boleh ditambahbaik pada masa depan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/2/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Faktor-faktor pemangkin nasionalisme Gerakan Islah
Objektif	menghuraikan faktor-faktor yang mencetuskan nasionalisme Menyenaraikan matlamat dan perjuangan Kaum Muda.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menjelaskan sebab dan akibat
Nilai/Unsur patriotisme	berkorban mempertahankan kedaulatan Negara peka terhadap isu-isu sosial dalam masyarakat
Konsep/Istilah	pemangkin nasionalisme Islah
Refleksi	Pengajaran selesai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/2/09 (Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar I dan II
Objektif	mengkaji sebab-sebab peperangan menganalisis kesan-kesan peperangan dan isi-isi penting perjanjian berkenaan yang ternyata berat sebelah/ merugikan Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan keberanian kerjasama
Konsep/Istilah	anarki monopoli diraja
Refleksi	Pengajaran berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/2/09 (Khamis )
Kelas	6AK3
Catatan	UJIAN TOPIKAL TEMA 1

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	6/2/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar III
Objektif	mengkaji sebab-sebab peperangan menganalisis kesan-kesan peperangan dan isi-isi penting perjanjian berkenaan yang ternyata berat sebelah/ merugikan Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan keberanian kerjasama
Konsep/Istilah	Isu kasut
Refleksi	Pelajar dapat menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi

Minggu 5 (26/1/09 -30/1/09)

TARIKH	26/1/09 -30/1/09
CATATAN	CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA

Minggu 4: 19/1/09 - 23/1/09

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	19/1/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Sistem ekonomi di Asia
Objektif	menganalisa perubahan dalam sistem ekonomi tradisi yang lebih menumpukan aktiviti pertanian kepada aspek yang lebih luas dalam ekonomi moden iaitu turut melibatkan aktiviti perdagangan.
Kaedah/Aktiviti	meminta pelajar menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat setempat. guru menerangkan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai sumber alam sedia berubah kearah kebaikan.
Konsep/Istilah	ekonomi dualisme Zamindar Hyakusho
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat. Mereka juga dapat menyenaraikan ciri-ciri perbandingan antara ekonomi tradisi dan ekonomi moden/komersial.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/1/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara Perkembangan nasionalisme 1. Ciri-ciri tahap pertama dan kedua
Objektif	menjelaskan faktor berkaitan menyatakan ciri-ciri nasionalisme kedua-dua tahap
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menyatakan sebab-musabab
Nilai/Unsur patriotisme	mempertahankan maruah dan hak
Konsep/Istilah	pan-islamism nasionalisme gerakan Islah intelektual priyayi
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri nasionalisme kedua-dua tahap.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/1/09 (Selasa)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Dasar pintu tertutup dan pintu terbuka.
Objektif	mengesan sebab-sebab sesebuah negara mengamalkan dasar berkenaan membandingkan dasar pintu tertutup dan dasar pintu terbuka yang diamalkan di Siam, Vietnam, China dan Jepun.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	berusaha mengekalkan kedaulatan bangsa dan negara
Konsep/Istilah	isolasi
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan dasar pintu tertutup dan dasar pintu terbuka yang diamalkan di Siam, Vietnam, China dan Jepun.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/1/09 (Selasa )
Kelas	5K3
Tajuk	Nasionalisme di Filipina , Indonesia, Indochina, Burma dan Thailand.
Objektif	menjelaskan perkembangan nasionalisme kedua-dua tahap di Filipina , Indonesia, Indochina, Burma dan Thailand.
Kaedah/Aktiviti	penerangan sumbang saran
Kbkk	mengumpul dan mengelas
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban untuk negara bersemangat setia negara
Konsep/Istilah	revolusi sekular golongan Mandarin Thakin sekularisme Barat raja berkuasa mutlak raja berperlembagaan.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan maksud setiap konsep.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/1/09 (Rabu )
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Nasionalisme di Filipina ,Indonesia,Indochina, Burma dan Thailand.
Objektif	menjelaskan perkembangan nasionalisme kedua-dua tahap di Filipina dan Indonesia, Indochina, Burma dan Thailand.
Kaedah/Aktiviti	penerangan sumbang saran
Kbkk	mengumpul dan mengelas
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban untuk negara bersemangat setia negara
Konsep/Istilah	revolusi sekular golongan Mandarin Thakin sekularisme Barat raja berkuasa mutlak raja berperlembagaan.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan maksud setiap konsep.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/1/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Mula Bab 2: Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia ke-2. Sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British Peristiwa penentangan penduduk tempatan
Objektif	menghuraikan faktor-faktor penentangan pemimpin tempatan menyatakan sebab-sebab pemimpin dan penduduk tempatan menentang British di Naning, Sabah dan Sarawak.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran Meminta pelajar membuat kerja rumah berpandukan buku teks m/s 31-44 dengan membuat rajah minda penentangan yang mengandungi maklumat seperti senarai negeri, tahun penentangan, pemimpin, sebab-sebab penentangan, peristiwa dan kesan.
Kbkk	memberi sebab mengumpul dan mengelas
Nilai/Unsur patriotisme	bersatu menentang sebarang bentuk pencerobohan asing sedia berkorban untuk menghalau penjajah
Konsep/Istilah	eksploitasi ekonomi undang-undang tanah
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab pemimpin dan penduduk tempatan menentang British di Naning, Sabah dan Sarawak.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	22/1/09 (Khamis)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Mula Tema 2: Transformasi Masyarakat Peluasan kuasa asing
Objektif	menghuraikan faktor-faktor yang mendorong kemunculan dasar peluasan kuasa asing menjelaskan definisi bagi setiap konsep
Kaedah/Aktiviti	soal-jawab perbincangan
Kbkk	menjelaskan memberi sebab menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan berdikari kerjasama
Konsep/Istilah	Mekantilisme Imperialisme Kolonialisme
Refleksi	Pelajar dapat membuat perkaitan antara ketiga-tiga konsep yang mendorong kemunculan dasar peluasan kuasa asing

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/1/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Imperialisme Belanda di Indonesia
Objektif	menganalisis dasar-dasar ekonomi yang diperkenalkan oleh Belanda di Indonesia dan ciri-cirinya .
Kaedah/Aktiviti	menyusun perkembangan setiap dasar ekonomi beserta ciri-ciri dan kesan-kesannya.
Kbkk	menyelidik mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama kegigihan
Konsep/Istilah	Sistem Kultur/ Tanaman Paksa Dasar Liberal Dasar Etika
Refleksi	Pelajar dapat mencirikan dasar-dasar ekonomi yang diperkenalkan oleh Belanda di Indonesia.

Minggu 3: 12/1/09 - 17/1/09

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	12/1/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Hukum adat di Asia Tenggara, Selatan dan Timur
Objektif	mengenalpasti bentuk, jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat di Asia
Kaedah/Aktiviti	meminta pandangan pelajar berkenaan adat-adat masyarakat setempat yang pernah didengari dan diketahui penerangan sumbang saran
Kbkk	memberi pendapat mengenalpasti menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	keadilan patuh kepada adat. kerjasama
Konsep/Istilah	amalan kow-tow feng-shui adat suttee dan thugee
Refleksi	Pelajar memberi pelbagai pendapat berkenaan hukum adat yang diamalkan oleh masyarakat setempat dan menghubungkaitkannya dengan jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat di Asia

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/1/09 (Isnin )
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Perubahan sistem politik
Objektif	menyatakan ciri-ciri umum sistem birokrasi Barat di Asia Tenggara membandingkan sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan Barat di Filipina, Burma dan Indonesia
Kaedah/Aktiviti	penerangan melengkapkan nota berpandukan maklumat yang terdapat dalam buku teks
Kbkk	membandingbeza mencari maklumat
Nilai/Unsur patriotisme	mempertahankan nilai tradisi masyarakat sedia berkorban untuk negara
Konsep/Istilah	birokrasi Barangay Encomienda Encomiendero
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan beberapa perbezaan yang terdapat dalam pentadbiran di Filipina, Burma dan Indonesia sebelum dan semasa penjajahan Barat

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	13/1/09 (Selasa)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Peraturan dan undang-undang di Asia Tenggara, Selatan dan Timur
Objektif	mengenalpasti bentuk dan jenis amalan masyarakat tempatan dalam peraturan dan undang-undang di Asia
Kaedah/Aktiviti	penerangan sumbang saran
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesetiaan kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	Kanun Marang Undang-undang 3 Tera Social Rites Undang-undang sivil
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bentuk dan jenis amalan masyarakat dalam peraturan dan undang-undang di Asia.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/1/09 (Selasa )
Kelas	5K3
Tajuk	Perubahan sistem politik
Objektif	menyatakan ciri-ciri umum sistem birokrasi Barat di Asia Tenggara membandingkan sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan Barat di Filipina, Burma dan Indonesia
Kaedah/Aktiviti	penerangan melengkapkan nota berpandukan maklumat yang terdapat dalam buku teks
Kbkk	membandingbeza mencari maklumat
Nilai/Unsur patriotisme	mempertahankan nilai tradisi masyarakat sedia berkorban untuk negara
Konsep/Istilah	birokrasi Barangay Encomienda Encomiendero
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan beberapa aspek dalampentadbiran di Filipina, Burma dan Indonesia sebelum dan semasa penjajahan Barat

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/1/09 (Rabu)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Perubahan sistem politik
Objektif	membandingkan sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan Barat di Indochina, Tanah Melayu dan Thailand.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan berpandukan rajah dan nota yang diringkaskan di papan tulis
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	sedia menerima perubahan kerjasama
Konsep/Istilah	Union Indochinoise Sistem pembesar 4 lipatan Negeri-negeri Selat Negeri Melayu Bersekutu Negeri Melayu Tidak Bersekutu
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan beberapa ciri dalam sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan Barat di Indochina, Tanah Melayu dan Thailand. Berpandukan buku teks,mereka juga dapat menyenaraikan anggota bagi setiap negeri Selat, Bersekutu dan Tidak Bersekutu di Tanah Melayu.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/1/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Perubahan sistem politik
Objektif	membandingkan sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan Barat di Indochina, Tanah Melayu dan Thailand.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan berpandukan rajah dan nota yang diringkaskan di papan tulis
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	sedia menerima perubahan kerjasama
Konsep/Istilah	Union Indochinoise Sistem pembesar 4 lipatan Negeri-negeri Selat Negeri Melayu Bersekutu Negeri Melayu Tidak Bersekutu
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan beberapa ciri dalam sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan Barat di Indochina, Tanah Melayu dan Thailand.Berpandukan buku teks,mereka juga dapat menyenaraikan anggota bagi setiap negeri Selat, Bersekutu dan Tidak Bersekutu di Tanah Melayu.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	15/1/09 (Khamis)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Sistem Feudal
Objektif	mengkaji konsep dan struktur masyarakat awal mengikut hierarki. menilai peranan tanah dalam masyarakat feudal
Kaedah/Aktiviti	penerangan berpandukan rajah hierarki masyarakat sumbang saran
Kbkk	membuat penilaian
Nilai/Unsur patriotisme	hormat dan taat kepada pemimpin. setiap anggota masyarakat mempunyai peranan dan tanggungjawabnya sendiri walaupun berkedudukan rendah.
Konsep/Istilah	birokrasi mobiliti sosial Shogun Daimyo Samurai Mahalica Timagua Aliping Sanguguili
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan peranan pembesar dan kepentingan tanah dalam masyarakat tradisi di Asia.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/1/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Sistem Agama dan kepercayaan.
Objektif	menganalisis pelbagai kepercayaan masyarakat tempatan sebelum dan selepas kedatangan Barat.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	hormat-menghormati kepelbagaian kepercayaan dan agama masyarakat lain
Konsep/Istilah	animisme Nirvana Hinayana Mahayana Hukum karma takama no hara yomi no kuni tokoyo no kuni Kami Matsuri Syuhen
Refleksi	Pelajar dapat membuat perbandingan ciri-ciri yang terdapat dalam pelbagai kepercayaan masyarakat. Mereka juga membuat catatan berkenaan maksud setiap konsep yang kebanyakannya tidak pernah didengar atau dibaca.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	17/1/09 (Sabtu ganti-jadual Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Sistem Agama dan kepercayaan.
Objektif	menganalisis pelbagai kepercayaan masyarakat tempatam sebelum dan selepas kedatangan Barat. kuliah
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	hormat-menghormati kepelbagaian kepercayaan dan agama masyarakat lain
Konsep/Istilah	animisme Nirvana Hinayana Mahayana Hukum karma takama no hara yomi no kuni tokoyo no kuni Kami Matsuri Syuhen
Refleksi	Pelajar dapat membuat perbandingan ciri-ciri yang terdapat dalam pelbagai kepercayaan masyarakat. Mereka juga membuat catatan berkenaan maksud setiap konsep yang kebanyakannya tidak pernah didengar atau dibaca.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	17/1/09 (Sabtu ganti-jadual Khamis)
Kelas	6AK3
Tajuk	Sistem ekonomi di Asia
Objektif	menganalisa perubahan dalam sistem ekonomi tradisi yang lebih menumpukan aktiviti pertanian kepada aspek yang lebih luas dalam ekonomi moden iaitu turut melibatkan aktiviti perdagangan.
Kaedah/Aktiviti	meminta pelajar menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat setempat. guru menerangkan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai sumber alam sedia berubah kearah kebaikan.
Konsep/Istilah	ekonomi dualisme Zamindar Hyakusho
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat. Mereka juga dapat menyenaraikan ciri-ciri perbandingan antara ekonomi tradisi dan ekonomi moden/komersial.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/1/09 (Sabtu ganti-jadual Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara Perkembangan nasionalisme 1. Ciri-ciri tahap pertama dan kedua
Objektif	menjelaskan faktor berkaitan menyatakan ciri-ciri nasionalisme kedua-dua tahap
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menyatakan sebab-musabab
Nilai/Unsur patriotisme	mempertahankan maruah dan hak
Konsep/Istilah	pan-islamisme nasionalisme gerakan Islah intelektual priyayi
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri nasionalisme kedua-dua tahap.

Minggu 2 : 5/1/09 - 9/1/09

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/1/09 (Isnin )
Kelas	6AK1
Catatan	Tiada P&P kerana guru tingkatan masuk ke kelas pada waktu 1 dan 2 Pelajar menjalankan aktiviti pembersihan kelas, menyalin jadual waktu, membentuk jawatankuasa kelas dan sebagainya.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/1/09 (Isnin )
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Umum: Pengenalan format peperiksaan Sejarah SPM Mula Bab 1: Kemunculan dan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara Imperialisme Barat di Asia tenggara
Objektif	menyatakan maksud imperialisme menyenaraikan kuasa-kuasa imperialis dan tanah jajahan
Kaedah/Aktiviti	penerangan merujuk peta Asia Tenggara melengkapkan jadual berkenaan kuasa imperialis Barat dan negara yang dijajah
Kbkk	menyenaraikan dan memadankan
Nilai/Unsur patriotisme	mempertahankan maruah bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Imperialis Imperialisme
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan maksud setiap konsep.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	6/1/09 (Selasa)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Umum: Pengenalan format peperiksaan Sejarah 2, STPM bahagian B(Asia Tenggara, Asia Selatan dan Asia Timur) Mula Tema 1: Masyarakat Tempatan Institusi Pemerintahan (Sistem Beraja)
Objektif	menganalisis sistem pemerintahan beraja dari segi struktur dan konsep
Kaedah/Aktiviti	penerangan merujuk peta Asia Tenggara sumbang saran
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesetiaan kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	orde kosmos makrokosmos dan mikrokosmos dharma hpon mandat dari syurga Bun Barami Amateresu/ Amoretsu
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan peranan raja pada zaman tradisional/sebelum penjajahan Barat

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/1/09 (Selasa)
Kelas	5K3
Tajuk	Umum: Pengenalan format peperiksaan Sejarah SPM Mula Bab 1: Kemunculan dan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara Imperialisme Barat di Asia tenggara
Objektif	menyatakan maksud imperialisme menyenaraikan kuasa-kuasa imperialis dan tanah jajahan
Kaedah/Aktiviti	penerangan merujuk peta Asia Tenggara melengkapkan jadual berkenaan kuasa imperialis Barat dan negara yang dijajah
Kbkk	menyenaraikan dan memadankan
Nilai/Unsur patriotisme	mempertahankan maruah bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Imperialis Imperialisme
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan maksud setiap konsep.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/1/09 (Rabu)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Faktor-faktor imperialisme Barat
Objektif	menjelaskan faktor-faktor imperialisme Barat
Kaedah/Aktiviti	penerangan melengkapkan nota berpandukan maklumat yang terdapat dalam buku teks
Kbkk	mencari maklumat
Nilai/Unsur patriotisme	keberanian
Konsep/Istilah	Birokrasi Barangay Encomienda Encomiendero
Refleksi	Pelajar berjaya menjelaskan faktor-faktor imperialisme Barat.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/1/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Faktor-faktor imperialisme Barat
Objektif	menjelaskan faktor-faktor imperialisme Barat
Kaedah/Aktiviti	penerangan melengkapkan nota berpandukan maklumat yang terdapat dalam buku teks
Kbkk	mencari maklumat
Nilai/Unsur patriotisme	keberanian
Konsep/Istilah	Birokrasi Barangay Encomienda Encomiendero
Refleksi	Pelajar dapat mencari maklumat berkaitan dengan merujuk buku teks.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	8/1/09 (Khamis)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Institusi Pemerintahan (Sistem Pembesar/ Hulubalang)
Objektif	menganalisis sistem pemerintahan dari segi struktur , konsep dan peranan pembesar dalam kerajaan awal di Asia
Kaedah/Aktiviti	penerangan sumbang saran
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kesetiaan kepada raja dan negara kerjasama
Konsep/Istilah	pembesar pusat, wilayah dan Mandarin
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan peranan pembesar pada zaman tradisional/sebelum penjajahan Barat dan membezakannya dengan peranan raja.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	9/1/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Hukum adat di Asia Tenggara, Selatan dan Timur
Objektif	mengenalpasti bentuk, jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat di Asia
Kaedah/Aktiviti	meminta pandangan pelajar berkenaan adat-adat masyarakat setempat yang pernah didengari dan diketahui, terutama di tempat mereka. penerangan sumbang saran
Kbkk	memberi pendapat mengenalpasti menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	keadilan patuh kepada adat. kerjasama
Konsep/Istilah	amalan kow-tow feng-shui adat suttee dan thugee
Refleksi	Pelajar memberi pelbagai pendapat berkenaan hukum adat yang diamalkan oleh masyarakat setempat dan menghubungkaitkannya dengan jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat di Asia

Minggu 1 (1/1/09 - 4/1/09)

Tarikh	1/1/09 -4/1/09
Catatan	Sesi persekolahan belum bermula