Tuesday, June 23, 2009

Minggu 27 (29/6/09 - 3/7/09)

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh29/6/09 (Isnin)
Kelas6AK1
TajukPeranan Dr. Sun Yat Sen dan pembentukan Republik China.
Objektif
  1. Menjelaskan peranan Dr. Sun Yat Sen dalam merealisasikan revolusi tersebut.
  2. Menganalisis proses pembentukan kerajaan republik.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah
  2. soal-jawab
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismekerjasama
Konsep/Istilahgolongan revolusioner
Refleksi Pelajar dapat menjelaskan peranan Dr. Sun Yat Sen dalam merealisasikan revolusi tersebut.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 29/6/09 (Isnin)
Kelas 5K2 dan 5S3
Tajuk Raja Berperlembagaan
Objektif
  1. Menjelaskan konsep Raja Berperlembagaan
  2. Menyenaraikan bidang kuasa Yang Di Pertuan Agung
Kaedah/Aktiviti
  1. Merujuk buku teks
  2. Meminta pelajar melayari laman web Yang Di Pertuan Agung untuk melihat pelbagai gambar dan maklumat berkaitan
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme
  1. setia kepada negara
  2. hormat dan taat kepada raja
Konsep/Istilah Raja Berperlembagaan
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 30/6/09 (Selasa)
Kelas 6AK3
Tajuk Perkembangan nasionalisme China
  • Revolusi China 1911.
  • Peranan Dr. Sun Yat Sen dan pembentukan Republik China.
Objektif
  1. Menjelaskan faktor-faktor tercetusnya Revolusi China 1911.
  2. Menjelaskan peranan Dr. Sun Yat Sen dalam merealisasikan revolusi tersebut.
  3. Menganalisis proses pembentukan kerajaan republik.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah dan sumbang saran.
  2. mengaitkannya dengan soalan STPM 2003
Kbkk
  1. menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. cinta akan bangsa dan negara
  2. kerjasama
  3. berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. idea-idea revolusioner
  2. gerakan anti-Manchu
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh30/6/09 (Selasa)
Kelas6AK1
Tajuk
  1. Pentadbiran Yuan Shih Kai sebagai presiden Republik China.
Objektif
  1. menerangkan corak pentadbiran kerajaan republik dan tindakan Yuan Shih Kai sebagai presiden kerajaan republik
Kaedah/AktivitiKuliah dan sumbang saran.
Kbkk
  1. Menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. Kerjasama
  2. berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. Monarki
  2. Diktator
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh30/6/09 (Selasa)
Kelas6RK4/5
TajukPenentangan masyarakat Kelantan , Terengganu, Sabah dan Sarawak.
Objektif
  1. menganalisis sebab-sebab masyarakat Kelantan dan Terengganu menentang Inggeris.
  2. menganalisis sebab-sebab penentangan rakyat Sabah terhadap SBUB danSarawak terhadap keluarga Brooke.
  3. menjelaskan tidakbalas Inggeris menangani tentangan tersebut.
Kaedah/Aktivitimembahagikan penentangan kepada beberapa tahap
Kbkk
  1. menyatakan sebab dan akibat
  2. mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme
  1. sedia berkorban demi negara
  2. kerjasama
Konsep/Istilah
  1. penentangan Rundum
  2. xenophobia
Refleksi Objektif P&P tercapai.


Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 1/7/09 (Rabu)
Kelas 5K3
Tajuk Raja Berperlembagaan
Objektif
  1. Menjelaskan konsep Raja Berperlembagaan
  2. Menyenaraikan bidang kuasa Yang Di Pertuan Agung
Kaedah/Aktiviti
  1. Merujuk buku teks
  2. Meminta pelajar melayari laman web Yang Di Pertuan Agung untuk melihat pelbagai gambar dan maklumat berkaitan
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme
  1. setia kepada negara
  2. hormat dan taat kepada raja
Konsep/Istilah Raja Berperlembagaan
Refleksi Pelajar dapat menyenaraikan bidang kuasa Yang Di Pertuan Agung

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 1/7/09 (Rabu)
Kelas 5K2 dan 5S3
Tajuk Kuasa Pemerintahan
  • Badan Perundangan
  • Badan Pelaksana
  • Badan Kehakiman
Objektif
  1. menghuraikan peranan dan pentadbiran oleh ketiga-tiga badan berkenaan
  2. menyenaraikan bidang kuasa mahkamah /Badan Kehakiman
  3. menjelaskan peranan Dewan Negara dan Dewan Rakyat.
Kaedah/Aktiviti
  1. rajah minda
  2. penerangan
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Akta
  2. Enakmen
  3. Ordinan
  4. kes sivil dan jenayah
  5. Menteri Tak Berportfolio
  6. Badan berkanun
Refleksi Pelajar dapat menyatakan perbezaan setiap konsep.


Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh2/7/09 (Khamis)
Kelas6AK3
TajukPentadbiran Yuan Shih Kai sebagai presiden Republik China.
Objektif
  1. menerangkan corak pentadbiran kerajaan republik dan tindakan Yuan Shih Kai sebagai presiden kerajaan republik
Kaedah/AktivitiKuliah dan sumbang saran.
Kbkk
  1. Menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. Kerjasama
  2. berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. Monarki
  2. Diktator
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 2/7/09 (Khamis)
Kelas 6AK1
Tajuk Gerakan 4 Mei 1919
Objektif
  1. menghuraikan matlamat dan faktor-faktor tercetusnya Gerakan 4 Mei 1919
  2. menjelaskan proses dan kesan-kesan gerakan ini.
Kaedah/Aktiviti mengaitkan gerakan ini dengan kelemahan yang terdapat dalam sistem pemerintahan Yuan Shih Kai
Kbkk
  1. menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. kerjasama
Konsep/Istilah
  1. tuntutan 21 perkara oleh Jepun
  2. zaman warlordisme
Refleksi Pelajar dapat mengaitkan gerakan ini dengan kelemahan yang terdapat dalam sistem pemerintahan Yuan Shih Kai sebelum ini.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 2/7/09 (Khamis)
Kelas 5K3
Tajuk Kuasa Pemerintahan
  • Badan Perundangan
  • Badan Pelaksana
  • Badan Kehakiman
Objektif
  1. menghuraikan peranan dan pentadbiran oleh ketiga-tiga badan berkenaan
  2. menyenaraikan bidang kuasa mahkamah /Badan Kehakiman
  3. menjelaskan peranan Dewan Negara dan Dewan Rakyat.
Kaedah/Aktiviti
  1. rajah minda
  2. penerangan
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Akta
  2. Enakmen
  3. Ordinan
  4. kes sivil dan jenayah
  5. Menteri Tak Berportfolio
  6. Badan berkanun
Refleksi Pelajar dapat menyatakan perbezaan setiap konsep.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 3/7/09 (Jumaat)
Kelas 6AK3
Tajuk Gerakan 4 Mei 1919
Objektif
  1. menghuraikan matlamat dan faktor-faktor tercetusnya Gerakan 4 Mei 1919
  2. menjelaskan proses dan kesan-kesan gerakan ini.
Kaedah/Aktiviti mengaitkan gerakan ini dengan kelemahan yang terdapat dalam sistem pemerintahan Yuan Shih Kai
Kbkk
  1. menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. kerjasama
Konsep/Istilah
  1. tuntutan 21 perkara oleh Jepun
  2. zaman warlordisme
Refleksi Pelajar dapat mengaitkan gerakan ini dengan kelemahan yang terdapat dalam sistem pemerintahan Yuan Shih Kai.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 3/7/09 (Jumaat)
Kelas 6RK4/5
Tajuk Kesan penjajahan Inggeris terhadap masyarakat dan negara
Objektif
  1. menghuraikan sebab-sebab penghijrahan imigran ke Tanah Melayu.
  2. menjelaskan cara-cara kemasukan buruh Cina dan India
  3. menganalisis ciri-ciri dan faktor-faktor pembentukan masyarakat majmuk.
Kaedah/Aktiviti
  1. penerangan
  2. sumbang saran
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme
  1. perpaduan
  2. kerjasama
Konsep/Istilah
  1. dasar pecah dan perintah
  2. kebudayaan unik masyarakat
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Sunday, June 21, 2009

Minggu 26 (22/6/09 - 26/6/09)

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh22/6/09 (Isnin)
Kelas6AK1
TajukPergerakan kemerdekaan India dan pembentukan Pakistan.
Objektif Menganalisis proses tuntutan kemerdekaan dan sebab-sebab terbentuknya negara Pakistan.
Kaedah/Aktiviti
  1. nota berkenaan rajah perkembangan peristiwa
Kbkk
  1. menganalisis
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme
  1. sedia berkorban
  2. semangat cinta negara
Konsep/Istilah
  1. taraf dominian
  2. anugerah perkauman
Refleksi Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab terbentuknya negara Pakistan.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 22/6/09 (Isnin)
Kelas 5K2 dan 5S3
Tajuk Langkah- langkah pembentukan Malaysia dan Perjanjian Malaysia 1963.
Objektif
  1. Menyusun langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia
  2. menjelaskan syarat-syarat yang terkandung dalam Perjanjian Malaysia 1963 khasnya mengenai tuntutan 20 perkara oleh Sabah dan Sarawak.
Kaedah/Aktiviti menyenaraikan syarat-syarat Perjanjian Malaysia 1963
Kbkk
  1. menyusun mengikut kronologi
  2. mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah
  1. Suruhanjaya Cobbold
  2. tuntutan 20 perkara oleh Sabah dan Sarawak.
Refleksi Pelajar dapat menyusun langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh23/6/09 (Selasa)
Kelas6AK3
TajukPerkembangan nasionalisme India
ObjektifMenyatakan faktor-faktor timbulnya semangat nasionalisme berkaitan isu pemisahan Benggal, perkembangan nasionalisme orang Islam dan peranan Mahatma Gandhi.
Kaedah/AktivitiMengaitkan setiap isu ke dalam perkembangan nasionalisme.
KbkkMenghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme
  1. Kerjasama
  2. Keberanian
  3. Sedia berkorban untuk negara
Konsep/Istilah
  1. Perbarisan garam
  2. Akta Rowlatt
  3. Pergerakan Satyagraha
Refleksi Pelajar dapat mengaitkan setiap isu ke dalam perkembangan nasionalisme.


Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh23/6/09 (Selasa)
Kelas6AK1
TajukNasionalisme China
ObjektifMenganalisis latarbelakang kemunculan nasionalisme.
Kaedah/Aktivitimengaitkan tajuk ini dengan peristiwa Perang Candu, Pemberontakan Boxer dan lain-lain.
Kbkk
  1. Menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. Kerjasama
  2. berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. idea-idea revolusioner
  2. gerakan anti-Manchu
Refleksi Pelajar dapat mengaitkan tajuk ini dengan peristiwa Perang Candu, Pemberontakan Boxer dan lain-lain.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 23/6/09 (Selasa)
Kelas 6RK4/5
Tajuk Campurtangan Inggeris di negeri-negeri melayu
Objektif
  1. Menganalisis sebab-sebab dan perkembangan campurtangan Inggeris di Selangor dan Pahang .
  2. Menjelaskan sebab-sebab Johor menjadi negeri melayu terakhir yang menerima penasihat British.
Kaedah/Aktiviti Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk
  1. Menghubungkait
  2. Membuat penjelasan
Nilai/Unsur patriotisme Kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Perang Kelang
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 24/6/09 (Rabu)
Kelas 5K3
Tajuk Langkah- langkah pembentukan Malaysia dan Perjanjian Malaysia 1963.
Objektif
  1. menghuraikan langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia
  2. menjelaskan syarat-syarat yang terkandung dalam Perjanjian Malaysia 1963 khasnya mengenai tuntutan 20 perkara oleh Sabah dan Sarawak.
Kaedah/Aktiviti menyenaraikan syarat-syarat Perjanjian Malaysia 1963
Kbkk
  1. menyusun mengikut kronologi
  2. mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah
  1. Suruhanjaya Cobbold
  2. tuntutan 20 perkara oleh Sabah dan Sarawak.
Refleksi Pelajar dapat menyusun langkah- langkah pembentukan Malaysia.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 24/6/09 (Rabu)
Kelas 5K2 dan 5S3
Tajuk Mula bab 7 : Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara
Malaysia
  • Ciri-ciri demokrasi berparlimen
  • Perlembagaan
Objektif
  1. Menyatakan ciri-ciri sistem demokrasi berparlimen
  2. Menjelaskan maksud, konsep, keluhuran, kepentingan dan cara-cara pindaan perlembagaan.
Kaedah/Aktiviti penerangan dan nota
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme kebebasan di sisi undang-undang
Konsep/Istilah demokrasi
Refleksi Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri umum sistem demokrasi berparlimen.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh25/6/09 (Khamis)
Kelas6AK3
TajukPergerakan kemerdekaan India dan pembentukan Pakistan.
Objektif Menganalisis proses tuntutan kemerdekaan dan sebab-sebab terbentuknya negara Pakistan.
Kaedah/Aktiviti
  1. nota berkenaan rajah perkembangan peristiwa
Kbkk
  1. menganalisis
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme
  1. sedia berkorban
  2. semangat cinta negara
Konsep/Istilah
  1. taraf dominian
  2. anugerah perkauman
Refleksi Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab terbentuknya negara Pakistan.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 25/6/09 (Khamis)
Kelas 6AK1
Tajuk Perkembangan nasionalisme China
  • Revolusi China 1911.
Objektif
  1. Menjelaskan faktor-faktor tercetusnya Revolusi China 1911.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah dan sumbang saran.
  2. mengaitkannya dengan soalan STPM 2003
Kbkk
  1. menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. cinta akan bangsa dan negara
  2. kerjasama
  3. berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. idea-idea revolusioner
  2. gerakan anti-Manchu
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 25/6/09 (Khamis)
Kelas 5K3
Tajuk Mula bab 7 : Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara
Malaysia
  • Ciri-ciri demokrasi berparlimen
  • Perlembagaan
Objektif
  1. Menyatakan ciri-ciri sistem demokrasi berparlimen.
  2. Menjelaskan maksud, konsep, keluhuran, kepentingan dan cara-cara pindaan perlembagaan.
Kaedah/Aktiviti penerangan dan nota
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme kebebasan di sisi undang-undang
Konsep/Istilah demokrasi
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh26/6/09 (Jumaat)
Kelas6AK3
TajukNasionalisme China
ObjektifMenganalisis latarbelakang kemunculan nasionalisme
Kaedah/Aktivitimengaitkan tajuk ini dengan peristiwa Perang Candu, Pemberontakan Boxer dan lain-lain.
Kbkk
  1. Menghubungkait
  2. memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme
  1. Kerjasama
  2. berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. idea-idea revolusioner
  2. gerakan anti-Manchu
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 26/6/09 (Jumaat)
Kelas 6RK4/5
Tajuk Tindakbalas masyarakat tempatan di Perak, Negeri Sembilan dan Pahang terhadap Inggeris.
Objektif menganalisis sebab-sebab penentangan dan langkah-langkah Inggeris menanganinya.
Kaedah/Aktiviti P&P dijalankan di Makmal Komputer dengan merujuk bahan yang di link dalam blog History and Lifestyle
Kbkk menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme mempertahankan kedaulatan negara
Konsep/Istilah sistem pajak berasaskan tawaran
Refleksi Objektif P&P tercapai.

Friday, June 12, 2009

Minggu 25 (15/6/09-20/6/09)

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh15/6/09 (Isnin)
Kelas6AK1
TajukPerkembangan nasionalisme Thailand selepas Revolusi 1932 hingga selepas Perang Dunia kedua.
Objektif
  1. Menyusun perkembangan nasionalisme Thailand di bawah kerajaan demokrasi.
  2. Menjelaskan sebab-sebab kekerapan pertukaran pucuk pimpinan dan peristiwa yang berlaku semasa pemerintahan setiap perdana menteri terutamanya zaman Pibul Songgram dan semasa Perang Dunia Kedua.
Kaedah/Aktiviti
  1. nota berkenaan rajah perkembangan peristiwa
Kbkk
  1. menganalisis
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotismekerjasama
Konsep/Istilah
  1. Nasionalisme anti-China
  2. Gerakan Free Thai
  3. Pihak Berikat
Refleksi P&P selesai.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 15/6/09 (Isnin)
Kelas 5K2 dan 5S3
Tajuk Reaksi dalam negeri terhadap pembentukan Malaysia
Objektif Menjelaskan reaksi negara yang dicadangkan dalam pembentukan Malaysia iaitu Persekutuan Tanah Melayu, Singapura, Sabah, Sarawak dan Brunei.
Kaedah/Aktiviti nota bagi setiap negara berkenaan
Kbkk menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme kerjasama
Konsep/Istilah
  1. referendum
  2. tuntutan perkara 20
  3. hak wilayah asingan
Refleksi P&P selesai.

Tarikh 16/6/09 (Selasa)
Catatan Tiada P&P (Guru ada temujanji perubatan/ Cuti Sakit)

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 17/6/09 (Rabu)
Kelas 5K2, 5S3 dan 5K3
Tajuk Perbincangan jawapan bagi peperiksaan semester 1.
Objektif Menganalisis jawapan yang tepat mengikut kehendak soalan
Kaedah/Aktiviti
  1. perbincangan
  2. nota
Kbkk
  1. menyatakan sebab dan akibat
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme
  1. kerjasama
  2. daya usaha
Konsep/Istilah
  1. Piagam Madinah
  2. Semangat Assabiyah
Refleksi P&P selesai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh18/6/09 (Khamis)
Kelas6AK3
TajukPerkembangan nasionalisme Thailand selepas Revolusi 1932 hingga selepas Perang Dunia kedua.
Objektif
  1. Menyusun perkembangan nasionalisme Thailand di bawah kerajaan demokrasi.
  2. Menjelaskan sebab-sebab kekerapan pertukaran pucuk pimpinan dan peristiwa yang berlaku semasa pemerintahan setiap perdana menteri terutamanya zaman Pibul Songgram dan semasa Perang Dunia Kedua.
Kaedah/Aktiviti
  1. Pembentangan oleh kumpulan Nazia
  2. soal jawab dan perbincangan
Kbkk
  1. menganalisis
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotismekerjasama
Konsep/Istilah
  1. Nasionalisme anti-China
  2. Gerakan Free Thai
  3. Pihak Berikat
Refleksi Pelajar dapat menjelaskan isu berkaitan.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 18/6/09 (Khamis)
Kelas 6AK1
Tajuk Nasionalisme India
Objektif Menghuraikan faktor-faktor yang mencetuskan nasionalisme dan latar belakang kebangkitannya.
Kaedah/Aktiviti kuliah dan sumbang saran.
Kbkk menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme cinta akan bangsa dan negara
Konsep/Istilah
  1. Akta Piagam 1833
  2. Pengisytiharan Ratu 1858
Refleksi Pelajar dapat menghuraikan faktor-faktor berkaitan.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 18/6/09 (Khamis)
Kelas 5K3
Tajuk Reaksi luar negeri terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif Menjelaskan tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah
  2. nota
Kbkk
  1. menyatakan sebab dan akibat
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme
  1. muafakat membawa berkat
  2. bersatu menentang sebarang ancaman luar
Konsep/Istilah
  1. Ganyang Malaysia
  2. konfrontasi
Refleksi Pelajar dapat menyatakan sebab dan akibat tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia.

Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 19/6/09 (Jumaat)
Kelas 6AK3
Tajuk Nasionalisme India
Objektif menghuraikan faktor-faktor yang mencetuskan nasionalisme dan latar belakang kebangkitannya
Kaedah/Aktiviti kuliah dan sumbang saran.
Kbkk menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme cinta akan bangsa dan negara
Konsep/Istilah
  1. Akta Piagam 1833
  2. Pengisytiharan Ratu 1858
Refleksi Pelajar dapat menghuraikan faktor-faktor berkaitan.


Mata pelajaran Sejarah 2
Tarikh 19/6/09 (Jumaat)
Kelas 6RK4/5
Tajuk Latar belakang dan campurtangan Inggeris di negeri-negeri melayu
Objektif
  1. Menghuraikan sebab-sebab perubahan dasar Inggeris daripada tidak campurtangan kepada campurtangan
  2. Menganalisis sebab-sebab dan perkembangan campurtangan Inggeris di Perak dan Negeri Sembilan
Kaedah/Aktiviti Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk
  1. Menghubungkait
  2. Membuat penjelasan
Nilai/Unsur patriotisme Kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Sistem penggiliran di Perak
Refleksi Pelajar dapat menghuraikan sebab-sebab perubahan dasar Inggeris daripada tidak campurtangan kepada campurtangan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh20/6/09 (Sabtu ganti-jadual Isnin)
Kelas6AK1
TajukPerkembangan nasionalisme India
ObjektifMenyatakan faktor-faktor timbulnya semangat nasionalisme berkaitan isu pemisahan Benggal, perkembangan nasionalisme orang Islam dan peranan Mahatma Gandhi.
Kaedah/AktivitiMengaitkan setiap isu ke dalam perkembangan nasionalisme.
KbkkMenghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme
  1. Kerjasama
  2. Keberanian
  3. Sedia berkorban untuk negara
Konsep/Istilah
  1. Perbarisan garam
  2. Akta Rowlatt
  3. Pergerakan Satyagraha
Refleksi Pelajar dapat menghubungkait setiap faktor berkenaan.

Mata pelajaran Sejarah
Tarikh 20/6/09 (Sabtu ganti-jadual Isnin)
Kelas 5K2 dan 5S3
Tajuk Reaksi luar negeri terhadap pembentukan Malaysia.
Objektif Menjelaskan tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah
  2. nota
Kbkk
  1. menyatakan sebab dan akibat
  2. menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme
  1. muafakat membawa berkat
  2. bersatu menentang sebarang ancaman luar
Konsep/Istilah
  1. Ganyang Malaysia
  2. konfrontasi
Refleksi Pelajar dapat menyatakan sebab dan akibat tindakbalas Indonesia dan Filipina terhadap isu pembentukan Malaysia.

Monday, June 8, 2009

Minggu 24 (8-12/6/09)

Tarikh 8-12/6/09
Catatan Cuti Semester 1

Monday, June 1, 2009

Minggu 23 (1-5/6/09)

Tarikh 1-5/6/09
Catatan Cuti Semester 1