Sunday, August 30, 2009

Minggu 35 (22/8/09-31/8/09)

Tarikh
22/8/09-31/8/09
Catatan
Cuti Pertengahan Semester 2.

Tuesday, August 11, 2009

Minggu 34 (17-21/8/09)

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 17/8/09 (Isnin)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis fakta-fakta penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 3 dan 4
Kaedah / Aktiviti
  1. Kuiz berkumpulan
  2. Soalan disediakan oleh guru
  3. soalan ditanya mengikut giliran kumpulan.
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
Meliputi bab 6-16 Sejarah Malaysia.
Nilai/Unsur patriotismeKerjasama
Konsep/ Istilah
  1. Wisma Putra
  2. Akta
  3. Enakmen
  4. Ordinan
RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Setiap ahli kumpulan bekerjasama mencari jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan.


Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh
17/8/09 (Isnin)
Kelas
5S3
Tajuk
Ujian / Peperiksaan Pertengahan Semester Kedua
Soalan
1. a. Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan?
b. Huraikan kepentingan Perlembagaan di negara kita.
c. Pada pendapat anda,mengapakah Perlembagaan Malaysia perlu
dipinda dari masa ke semasa?

2. Laporan Razak 1956 merupakan langkah ke arah pendidikan
kebangsaan dan perpaduan kaum .
a. Huraikan kandungan penting Laporan Razak.
b. Jelaskan cadangan-cadangan yang dikemukakan dalam Laporan
Rahman Talib 1960.
c. Apakah langkah yang dijalankan untuk memartabatkan bahasa
kebangsaan?

Refleksi
Pengendalian ujian berjalan lancar.

MatapelajaranSejarah
Tarikh 17/8/09 (Isnin)
Kelas5K2
TajukMalaysia ke arah negara maju
ObjektifMenyatakan matlamat Wawasan 2020 dan 9 cabaran yang terkandung di dalamnya.
Kaedah/Aktivitikuliah dan sumbang saran
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur
patriotisme
Kepentingan budaya penyayang,hormat-menghormati, nilai moral, etika dan perpaduan untuk kemajuan negara
Konsep/ istilahWawasan 2020 dan 9 cabaran berkaitan
RefleksiSelesai bab 8. Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 18/8/09 (Selasa)
Kelas6AK3
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis fakta-fakta penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 3 dan 4
Kaedah / Aktiviti
  1. Kuiz berkumpulan
  2. Soalan disediakan oleh guru
  3. soalan ditanya mengikut giliran kumpulan.
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
Meliputi bab 6-16 Sejarah Malaysia.
Nilai/Unsur patriotismeKerjasama
Konsep/ Istilah
  1. Wisma Putra
  2. Akta
  3. Enakmen
  4. Ordinan
RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Setiap ahli kumpulan bekerjasama mencari jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 18/8/09 (Selasa)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 2
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Sejauhmanakah isu desentralisasi menimbulkan semangat nasionalisme dalam kalangan orang melayu pada awal abad ke-20 ? (Kertas Model STPM, Federal,m/s 8 dan 72).
  2. Mengapakah orang cina di Johor tidak menimbulkan kekacauan berbanding di Perak dan Selangor?(Kertas Model STPM, Federal,m/s 4 dan 44)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. desentralisasi
  2. surat sungai
RefleksiUlangkaji berjalan lancar.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 18/8/09 (Selasa)
Kelas6RK4/5
TajukPenubuhan parti-parti politik dan kebangkitan nasionalisme di Sarawak.
Objektif
  1. Menganalisis sebab-sebab penubuhan parti-parti politik seperti UMNO, MIC dan MCA.
  2. Menghuraikan Gerakan anti-penyerahan di Sarawak.
Kaedah / Aktiviti
  1. Pembentangan oleh kumpulan Ean.
  2. Perbincangan.
  3. membuat perkaitan langsung antara penentangan terhadap Malayan Union di Tanah Melayu dengan Gerakan anti-penyerahan di Sarawak.
Kbkkmembandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme
  1. kerjasama
  2. Negara kita, tangungjawab kita
Konsep/ Istilah
  1. rapat umum
  2. Gerakan anti-penyerahan
RefleksiPembentangan sangat menarik. Walaubagaimanapun, waktu yang digunakan(2 masa) seolah-olah terhad kerana sangat banyak isu berkaitan dan persoalan yang dibangkitkan oleh pembentang dan pelajar.

MatapelajaranSejarah
Tarikh 19/8/09 (Rabu)
Kelas5K3 dan 5S3
TajukMalaysia ke arah negara maju
ObjektifMenyatakan matlamat Wawasan 2020 dan 9 cabaran yang terkandung di dalamnya.
Kaedah/Aktivitikuliah dan sumbang saran
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur
patriotisme
Kepentingan budaya penyayang,hormat-menghormati, nilai moral, etika dan perpaduan untuk kemajuan negara
Konsep/ istilahWawasan 2020 dan 9 cabaran berkaitan
RefleksiSelesai bab 8. Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh
19/8/09 (Rabu)
Kelas
5K2
Tajuk
Ujian / Peperiksaan Pertengahan Semester Kedua
Soalan
1. a. Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan?
b. Huraikan kepentingan Perlembagaan di negara kita.
c. Pada pendapat anda,mengapakah Perlembagaan Malaysia perlu
dipinda dari masa ke semasa?

2. Laporan Razak 1956 merupakan langkah ke arah pendidikan
kebangsaan dan perpaduan kaum .
a. Huraikan kandungan penting Laporan Razak.
b. Jelaskan cadangan-cadangan yang dikemukakan dalam Laporan
Rahman Talib 1960.
c. Apakah langkah yang dijalankan untuk memartabatkan bahasa
kebangsaan?

Refleksi
Pengendalian ujian berjalan lancar.


Mata pelajaran
Sejarah 2
Tarikh
20/8/09 (Khamis)
Kelas
6AK1
Tajuk
Ujian / Peperiksaan Pertengahan Semester Kedua
Soalan
  1. Bagaimana Perjanjian Kanagawa 1854 di Jepun dan Perjanjian Bowring 1855 di Siam merupakan titik peralihan dalam sejarah di kedua-dua negara tersebut.
  2. Sejauhmanakah faktor luaran mempengaruhi kebangkitan nasionalisme di Asia Tenggara.
Refleksi
Pengendalian ujian berjalan lancar.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 20/8/09 (Khamis)
Kelas6AK3
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 2
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Sejauhmanakah isu desentralisasi menimbulkan semangat nasionalisme dalam kalangan orang melayu pada awal abad ke-20 ? (Kertas Model STPM, Federal,m/s 8 dan 72).
  2. Mengapakah orang cina di Johor tidak menimbulkan kekacauan berbanding di Perak dan Selangor?(Kertas Model STPM, Federal,m/s 4 dan 44)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. desentralisasi
  2. surat sungai
RefleksiUlangkaji berjalan lancar.


Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh
20/8/09 (Khamis)
Kelas
5K3
Tajuk
Ujian / Peperiksaan Pertengahan Semester Kedua
Soalan
1. a. Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan?
b. Huraikan kepentingan Perlembagaan di negara kita.
c. Pada pendapat anda, mengapakah Perlembagaan Malaysia perlu
dipinda dari masa ke semasa?

2. Laporan Razak 1956 merupakan langkah ke arah pendidikan
kebangsaan dan perpaduan kaum .
a. Huraikan kandungan penting Laporan Razak.
b. Jelaskan cadangan-cadangan yang dikemukakan dalam Laporan
Rahman Talib 1960.
c. Apakah langkah yang dijalankan untuk memartabatkan bahasa
kebangsaan?

Refleksi
Pengendalian ujian berjalan lancar.


Mata pelajaran
Sejarah 2
Tarikh
21/8/09 (Jumaat)
Kelas
6AK3
Tajuk
Ujian / Peperiksaan Pertengahan Semester Kedua
Soalan
  1. Bagaimana Perjanjian Kanagawa 1854 di Jepun dan Perjanjian Bowring 1855 di Siam merupakan titik peralihan dalam sejarah di kedua-dua negara tersebut.
  2. Sejauhmanakah faktor luaran mempengaruhi kebangkitan nasionalisme di Asia Tenggara.
Refleksi
Pengendalian ujian berjalan lancar.


Mata pelajaran
Sejarah 2
Tarikh
21/8/09 (Jumaat)
Kelas
6RK4/5
Tajuk
Ujian / Peperiksaan Pertengahan Semester Kedua
Soalan
1. Galurkan tahap-tahap perluasan kuasa Inggeris di Negeri-negeri
Melayu Utara antara tahun 1897-1909.
2. Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada termeterainya
Perjanjian Inggeris-Belanda 1824 dan kesan-kesannya.
Refleksi
Pengendalian ujian berjalan lancar.

Sunday, August 9, 2009

Minggu 33 (10-14/8/09)

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 10/8/09 (Isnin)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 2
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. membuat catatan
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Cukai merupakan salah satu sumber pendapatan penting kepada golongan pemerintah di Tanah Melayu sebelum campurtangan Barat 1874. Bincangkan.(Soalan percubaan STPM Semenanjung)
  2. Huraikan kebaikan-kebaikan sistem Residen yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J4, Set 1)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. Cukai labuh batu
  2. Sistem Residen
RefleksiPerbincangan selesai. Pelajar membuat catatan esei berkaitan.

MatapelajaranSejarah
Tarikh 10/8/09 (Isnin)
Kelas5K2 dan 5S3
Tajuk
  1. Rukun Negara
  2. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Objektif
  1. Menyatakan matlamat, cadangan dan kesan pelaksanaan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
  2. Menjelaskan matlamat dan prinsip-prinsip Rukun Negara
Kaedah / Aktivitikuliah dan perbincangan
Kbkk
  1. Mengkategori
  2. Menganalisis
Nilai/Unsur patriotismeperpaduan
Konsep/istilah
  1. Sekolah umum dan jenis umum
  2. Keluhuran perlembagaan
RefleksiObjektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 11/8/09 (Selasa)
Kelas6AK3
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 2
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. membuat catatan
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Cukai merupakan salah satu sumber pendapatan penting kepada golongan pemerintah di Tanah Melayu sebelum campurtangan Barat 1874. Bincangkan.(Soalan percubaan STPM Semenanjung)
  2. Huraikan kebaikan-kebaikan sistem Residen yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J4, Set 1)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. Cukai labuh batu
  2. Sistem Residen
RefleksiPerbincangan selesai. Pelajar membuat catatan esei berkaitan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 11/8/09 (Selasa)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Sistem raja feudal telah mengalami kemerosotan ketara akibat penguasaan Inggeris di Tanah Melayu. Bincangkan perubahan-perubahan yang berlaku antara 1800-1948.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 9)
  2. Walaupun raja mempunyai kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan,pengaruh mereka dikatakan kurang kuat berbanding pengaruh pembesar-pembesar di kalangan rakyat tempatan dan asing. Bincangkan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 20)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. Majlis Mesyuarat Persekutuan 1909
  2. Undang, Lembaga, Buapak dan Perut di Negeri Sembilan.
RefleksiPerbincangan selesai. Pelajar membuat catatan esei berkaitan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 11/8/09 (Selasa)
Kelas6RK4/5
TajukPendudukan Jepun di Tanah Melayu
Objektif
  1. Menyatakan sebab-sebab serangan Jepun
  2. Menghuraikan corak pentadbiran dan kesan-kesan pendudukan Jepun antara tahun 1941-1945
Kaedah / Aktiviti
  1. kuliah
  2. sumbang saran
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotisme
  1. sedia berkorban
  2. Negara kita,Tangungjawab kita
Konsep/ Istilah
  1. Bushido
  2. Niponisasi
RefleksiObjektif P&P tercapai.

MatapelajaranSejarah
Tarikh 12/8/09 (Rabu)
Kelas5K3
Tajuk
  1. Rukun Negara
  2. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Objektif
  1. Menyatakan matlamat, cadangan dan kesan pelaksanaan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
  2. Menjelaskan matlamat dan prinsip-prinsip Rukun Negara
Kaedah / Aktivitikuliah dan perbincangan
Kbkk
  1. Mengkategori
  2. Menganalisis
Nilai/Unsur patriotismeperpaduan
Konsep/istilah
  1. Sekolah umum dan jenis umum
  2. Keluhuran perlembagaan
RefleksiObjektif P&P tercapai.

MatapelajaranSejarah
Tarikh 12/8/09 (Rabu)
Kelas5K2 dan 5S3
Tajuk
  1. Akta Bahasa Kebangsaan
  2. Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Objektif
  1. Menyenaraikan langkah-langkah memajukan Bahasa Melayu
  2. Menjelaskan objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Kaedah/Aktivitikuliah dan sumbang saran
Kbkkmenjelaskan
Nilai/Unsur
patriotisme
  1. kepentingan ilmu dalam kehidupan
  2. Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep/ istilah
  1. Jasmani
  2. Emosi
  3. Rohani
  4. Intelek
  5. Kebudayaan asal rakyat rantau ini
RefleksiObjektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 13/8/09 (Khamis)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. membuat catatan
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Sebelum penjajahan Inggeris di Tanah Melayu, telah wujud suatu ketamadunan yang tinggi dalam sistem pemerintahan kerajaan asal. Jelaskan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001, m/s 26)
  2. Masyarakat melayu tradisional sememangnya kaya dengan unsur-unsur kesenian dan permainan rakyat. Bincangkan.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J1, Set 1)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. permainan warisan
RefleksiPerbincangan selesai. Pelajar membuat catatan esei berkaitan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 13/8/09 (Khamis)
Kelas6AK3
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Sistem raja feudal telah mengalami kemerosotan ketara akibat penguasaan Inggeris di Tanah Melayu. Bincangkan perubahan-perubahan yang berlaku antara 1800-1948.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 9)
  2. Walaupun raja mempunyai kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan,pengaruh mereka dikatakan kurang kuat berbanding pengaruh pembesar-pembesar di kalangan rakyat tempatan dan asing. Bincangkan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 20)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. Majlis Mesyuarat Persekutuan 1909
  2. Undang, Lembaga, Buapak dan Perut di Negeri Sembilan.
RefleksiPerbincangan selesai. Pelajar membuat catatan esei berkaitan.

MatapelajaranSejarah
Tarikh 13/8/09 (Khamis)
Kelas5K3
Tajuk
  1. Akta Bahasa Kebangsaan
  2. Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Objektif
  1. Menyenaraikan langkah-langkah memajukan Bahasa Melayu
  2. Menjelaskan objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Kaedah/Aktivitikuliah dan sumbang saran
Kbkkmenjelaskan
Nilai/Unsur
patriotisme
  1. kepentingan ilmu dalam kehidupan
  2. Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep/ istilah
  1. Jasmani
  2. Emosi
  3. Rohani
  4. Intelek
  5. Kebudayaan asal rakyat rantau ini
RefleksiObjektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 14/8/09 (Jumaat)
Kelas6RK4/5
Tajuk
  1. Malayan Union
  2. Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948
Objektif
  1. Menganalisis sebab-sebab pengenalan Malayan Union dan penentangan oleh orang Melayu
  2. Membuat perkaitan langsung antara perlembagaan Malayan Union dengan PTM
Kaedah / Aktiviti
  1. kuliah
  2. sumbang saran
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKepentingan perpaduan
Konsep/ Istilah
  1. Malayan Union
  2. Jus Soli
  3. rakyat raja melayu
  4. rakyat Inggeris
RefleksiObjektif P&P tercapai.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh 14/8/09 (Jumaat)
Kelas6AK3
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1
Kaedah / Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. membuat catatan
Kbkkmenganalisis
Fokus soalan
  1. Sebelum penjajahan Inggeris di Tanah Melayu, telah wujud suatu ketamadunan yang tinggi dalam sistem pemerintahan kerajaan asal. Jelaskan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001, m/s 26)
  2. Masyarakat melayu tradisional sememangnya kaya dengan unsur-unsur kesenian dan permainan rakyat. Bincangkan.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J1, Set 1)
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/ Istilah
  1. permainan warisan
RefleksiPerbincangan selesai. Pelajar membuat catatan esei berkaitan.

Monday, August 3, 2009

Minggu 32 (3-8/8/09)

Tarikh
3/8/09 -8/8/09
Catatan
Guru diberi cuti sakit (kuarantin)

Tarikh
5-7/8/09
Catatan
Sukan Tahunan SMK.Serian kali ke-44

Tarikh
8/8/09
Catatan
Jogathon PIBG SMK.Serian