Minggu 10 (2/3/09-5/3/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	2/3/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Gerakan Islah
Objektif	Menghuraikan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah. Menganalisis sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya.
Kaedah/Aktiviti	kuliah membandingkan pencapaian gerakan ini dengan Gerakan Menguatkan Diri
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berdikari
Konsep/Istilah	Islah
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan pencapaian gerakan ini dengan Gerakan Menguatkan Diri.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/3/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Sistem Jemaah Menteri di Kelantan.
Objektif	Menghuraikan ciri-ciri Sistem Jemaah Menteri di Kelantan.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah sumbang saran
Kbkk	mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	muafakat membawa berkat
Konsep/Istilah	Menteri Pengimarahan Negeri
Refleksi	Selesai bab 3.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/3/09 (Selasa)
Kelas	6AK1
Tajuk	Pemberontakan Boxer, 1900
Objektif	Menganalisis sebab-sebab dan kesan-kesan Pemberontakan Boxer.
Kaedah/Aktiviti	menghubungkait tajuk ini dengan kesan-kesan selepas Perjanjian yang termeterai dalam kedua-dua siri peperangan Candu.
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban demi menghalau penjajah
Konsep/Istilah	I Ho Chuan Boxer.
Refleksi	Pelajar dapat menganalisis sebab-sebab dan kesan-kesan Pemberontakan Boxer.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/3/09 (Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Gerakan Pembaharuan Ching, 1901-1911
Objektif	Menilai pencapaian gerakan pemulihan yang dilakukan oleh Dinasti Ching.
Kaedah/Aktiviti	Menerangkan cara pelaksanaan dan pencapaian gerakan ini berbanding gerakan pemulihan yang dilakukan sebelum ini.
Kbkk	Membanding beza.
Nilai/Unsur patriotisme	sedia menerima perubahan demi kemajuan negara
Konsep/Istilah	unsur-unsur pendidikan Barat
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan cara pelaksanaan dan pencapaian gerakan ini berbanding gerakan pemulihan yang dilakukan sebelum ini.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/3/09 (Rabu)
Kelas	5K2, 5K3 dan 5S3
Tajuk	Mula bab 4: Pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan dan ciri-cirinya.
Objektif	Menghuraikan faktor-faktor yang mendorong British memperkenalkan Malayan Union menyatakan ciri-ciri Perjanjian Malayan Union,1946.
Kaedah/Aktiviti	Membuat penerangan dengan mengimbas kembali corak pentadbiran British di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia kedua.
Kbkk	Mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	Setia kepada bangsa dan negara
Konsep/Istilah	Malayan Union kuasa politik.
Refleksi	Pelajar dapat menyataakan sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan dan ciri-cirinya.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/3/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Reaksi terhadap Malayan Union.
Objektif	Membahagikan reaksi ini kepada kumpulan yang menentang dan menyokong. Menjelaskan sebab-sebab orang Melayu menentang Malayan Union . Menjelaskan sebab-sebab orang dagang dan lain-lain menyokong Malayan Union.
Kaedah/Aktiviti	mencirikan menyenaraikan.
Kbkk	memberi sebab musabab.
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan bersatu menentang penjajah.
Konsep/Istilah	golongan melayu radikal orang dagang
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab dan cara-cara orang Melayu menentang Malayan Union .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/3/09 (Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Gerakan Pembaharuan Ching, 1901-1911
Objektif	Menilai pencapaian gerakan pemulihan yang dilakukan oleh Dinasti Ching.
Kaedah/Aktiviti	Menerangkan cara pelaksanaan dan pencapaian gerakan ini berbanding gerakan pemulihan yang dilakukan sebelum ini.
Kbkk	Membanding beza.
Nilai/Unsur patriotisme	sedia menerima perubahan demi kemajuan negara
Konsep/Istilah	unsur-unsur pendidikan Barat
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan cara pelaksanaan dan pencapaian gerakan ini berbanding gerakan pemulihan yang dilakukan sebelum ini.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/3/09 (Khamis)
Kelas	6AK3
Tajuk	Reaksi masyarakat Jepun terhadap Barat.
Objektif	Menilai keberkesanan langkah-langkah pemodenan yang dilakukan oleh Jepun dalam usaha menangani ancaman kuasa Barat.
Kaedah/Aktiviti	membuat urutan menyenaraikan.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	berfikiran terbuka.
Konsep/Istilah	Perjanjian Kanagawa Restorasi Meiji
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan langkah-langkah pemodenan yang dilakukan oleh Jepun dalam usaha menangani ancaman kuasa Barat

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	6/3/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Mula Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa. Faktor-faktor kebangkitan nasionalisme.
Objektif	Menganalisis faktor-faktor yang mencetuskan nasionalisme di kalangan penduduk Asia.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan sedia berkorban mempertahankan negara.
Konsep/Istilah	Nasionalisme faktor dalaman dan luaran liberalisme.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan faktor-faktor yang mencetuskan nasionalisme di kalangan penduduk Asia.