| Mata pelajaran | Sejarah 2 |
| Tarikh | 20/4/09 (Isnin) |
| Kelas | 6AK1 |
| Tajuk | Perkembangan nasionalisme Filipina di bawah pemerintahan Sepanyol. |
| Objektif |
|
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | menjelaskan konsep |
| Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
| Konsep/Istilah | Penentangan Apolinario. |
| Refleksi | Objektif P&P tercapai. |
| Mata pelajaran | Sejarah |
| Tarikh | 20/4/09 (Isnin) |
| Kelas | 5K2 dan 5S3 |
| Tajuk | Pakatan Murni Pra-Perikatan |
| Objektif |
|
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | membuat urutan |
| Nilai/Unsur patriotisme | semangat kekitaan. |
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pelajar berjaya melengkapkan maklumat berkaitan. |
| Mata pelajaran | Sejarah 2 |
| Tarikh | 21/4/09 (Selasa) |
| Kelas | 6AK1 |
| Tajuk | Katipunan dan Revolusi di Filipina. |
| Objektif | Menganalisis sebab-sebab Katipunan melancarkan revolusi di Filipina dan sebab-sebab kegagalannya menentang Sepanyol. |
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | Menjelaskan |
| Nilai/Unsur patriotisme | sedia berkorban untuk negara. |
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pembentangan selesai. |
| Mata pelajaran | Sejarah 2 |
| Tarikh | 21/4/09 (Selasa) |
| Kelas | 6AK3 |
| Tajuk | Kebangkitan semangat kebangsaan di Filipina semasa di bawah pentadbiran Amerika Syarikat. |
| Objektif | Menghuraikan proses tuntutan kemerdekaan rakyat Filipina semasa pendudukan Amerika Syarikat. |
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | menjelaskan |
| Nilai/Unsur patriotisme |
|
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Objektif P&P tercapai. |
| Mata pelajaran | Sejarah |
| Tarikh | 22/4/09 (Rabu) |
| Kelas | 5K3 |
| Tajuk | Isi-isi penting Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu (PTM),1957 dan kepentingannya. |
| Objektif | Menghuraikan ciri-ciri dan isi-isi penting Perlembagaan 1957 serta kepentingannya. |
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | Mencirikan |
| Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri dan isi-isi penting Perlembagaan 1957 serta kepentingannya, begitu juga dengan istilah berkenaan. |
| Mata pelajaran | Sejarah |
| Tarikh | 22/4/09 (Rabu) |
| Kelas | 5K2 dan 5S3 |
| Tajuk |
|
| Objektif |
|
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | menganalisis |
| Nilai/Unsur patriotisme | Kerjasama semua kaum asas integrasi nasional |
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pelajar dapat mengaitkan kepentingan pembentukan Parti Perikatan dalam merealisasikan perpaduan nasional dan tuntutan kemerdekaan. |
| Mata pelajaran | Sejarah 2 |
| Tarikh | 23/4/09 (Khamis) |
| Kelas | 6AK1 |
| Tajuk | Kebangkitan semangat kebangsaan di Filipina semasa di bawah pentadbiran Amerika Syarikat. |
| Objektif | Menghuraikan proses tuntutan kemerdekaan rakyat Filipina semasa pendudukan Amerika Syarikat. |
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk | menjelaskan |
| Nilai/Unsur patriotisme |
|
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pelajar dapat menyatakan perbezaan proses tuntutan kemerdekaan rakyat Filipina semasa pendudukan Amerika Syarikat yang telah dipengaruhi oleh corak pemerintahan pucuk pimpinan di Amerika Syarikat sendiri. |
| Mata pelajaran | Sejarah |
| Tarikh | 23/4/09 (Khamis) |
| Kelas | 5K3 |
| Tajuk | Peranan tokoh-tokoh kemerdekaan. |
| Objektif | Menganalisis peranan tokoh-tokoh penting dalam kemerdekaan negara. |
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk |
|
| Nilai/Unsur patriotisme |
|
| Konsep/Istilah | demokrasi berparlimen. |
| Refleksi | Pelajar dapat menyatakan peranan tokoh-tokoh penting dalam kemerdekaan negara. |
| Mata pelajaran | Sejarah 2 |
| Tarikh | 23/4/09 (Khamis) |
| Kelas | 6AK3 |
| Tajuk |
|
| Objektif |
|
| Kaedah/Aktiviti | Membuat rajah tuntutan kemerdekaan mengikut kronologi |
| Kbkk | Menyusun mengikut kronologi. |
| Nilai/Unsur patriotisme |
|
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pelajar dapat menjelaskan pergerakan tuntutan kemerdekaan di Filipina semasa pendudukan Jepun dan Amerika. |
| Mata pelajaran | Sejarah 2 |
| Tarikh | 24/4/09 (Jumaat) |
| Kelas | 6AK3 |
| Tajuk | Perkembangan nasionalisme di Vietnam |
| Objektif |
|
| Kaedah/Aktiviti |
|
| Kbkk |
|
| Nilai/Unsur patriotisme |
|
| Konsep/Istilah |
|
| Refleksi | Pembentangan berjalan lancar. |
Tahniah. Saya telah menyemak RPH ini dan mendapati ianya lengkap dan teratur.
ReplyDelete