Minggu 37 (7/9/09-11/9/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	7/9/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Semua Tema
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Jelaskan senario perang saudara antara kongsi gelap Cina di Perak antara tahun 1861-1862(Score in STPM Oxford Fajar,m/s1 dan J1) Bincangkan proses kemerdekaan Tanah Melayu antara 1946-1957 (soalan percubaan STPM Perak 2005)
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh
Konsep/ Istilah	Perang Larut 1, 2 dan 3
Refleksi	Setiap pelajar membuat catatan berkaitan.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	7/9/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Kemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin
Objektif	Menyatakan perbezaan antara Blok Komunis dan Blok Kapitalis
Kaedah/Aktiviti	Aktiviti perbincangan berkumpulan mengikut agihan tajuk yang telah diberi oleh guru. Selepas itu, wakil kumpulan melengkapkan jadual di papan tulis iaitu berkaitan perbandingan antara kedua-dua Blok. Maklumat yang perlu diisi meliputi aspek politik, ekonomi dan sosial. Setelah maklumat berjaya diisi, guru menyemak jawapan pelajar dan membuat penerangan.
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama untuk keamanan sejagat
Konsep	Blok Dunia Perang Dingin Blok Komunis Blok Kapitalis
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan perbezaan antara Blok Komunis dan Blok Kapitalis.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	8/9/09 (Selasa)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Semua Tema
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan melayu di Tanah Melayu pada tahun 1930-an (Oxford Fajar, m/s 11 dan 73) Jelaskan sistem pendidikan kebangsaan dari tahun 1957-1961(Score in STPM, m/s 5 dan 45)
Nilai/Unsur patriotisme	kepentingan ilmu dalam kehidupan
Konsep/ Istilah	dasar pecah dan perintah
Refleksi	Setiap pelajar membuat catatan berkaitan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	8/9/09 (Selasa)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Pembentukan Malaysia 1963
Objektif	Menganalisis sebab-sebab Pembentukan Malaysia 1963 dan reaksi negara jiran.
Kaedah / Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Laura. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Kepentingan hidup berjiran Muafakat membawa berkat
Konsep/ Istilah	Konfrontasi Ganyang Malaysia
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	9/9/09 (Rabu)
Kelas	5K2, 5K3, 5S3
Tajuk	Dasar luar Malaysia
Objektif	Menyatakan matlamat dan faktor-faktor penggubalan Dasar luar Malaysia Membahagikan bentuk hubungan luar kepada 2 bahagian
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	membandingbeza menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep	Multilateral Bilateral
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	10/09/09 (Khamis)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Asia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Asia
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	Menganalisis
Fokus soalan	Bandingkan perjuangan Parti Nasional Indonesia (PNI) dengan Kongres Kebangsaan India (KKI) dalam gerakan nasionalisme di negara masing-masing sehingga tahun-tahun 1930-an. (Soalan percubaan Perak, no.11) Mengapakah usaha-usaha pemodenan di negara China dan Jepun pada pertengahan abad ke-19 mencapai tahap kejayaan yang berbeza (Percubaan Kelantan, 2004, m/s 33 ).
Nilai/Unsur patriotisme	Semangat cinta negara Sedia berkorban.
Konsep/ Istilah	Parti Nasional Indonesia Kongres Kebangsaan India
Refleksi	Setiap pelajar membuat catatan berkaitan.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	10/09/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Perkembangan dasar luar Malaysia
Objektif	Membahagikan tahap-tahap perkembangan dasar luar Malaysia. Menyenaraikan isu-isu berkaitan bagi setiap tahap.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	membandingbeza menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berfikiran terbuka menghargai sumbangan tokoh
Konsep	Pro-Barat Anti-komunis Zon aman, bebas dan berkecuali.
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	11/09/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Asia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Asia
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Bagaimana Perjanjian Kanagawa 1854 di Jepun dan Perjanjian Bowring 1855 di Siam merupakan titik peralihan dalam sejarah di kedua-dua negara tersebut.(Percubaan Kelantan, m/s 24) Huraikan bagaimana pendudukan Jepun 1941-45 di Indoneia dan Myanmar telah mempengaruhi perkembangan gerakan nasionalisme di kedua-dua negara tersebut (Percubaan Kelantan, m/s 35)
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/ Istilah	Isolasi
Refleksi	Setiap pelajar membuat catatan berkaitan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	11/09/09 (Jumaat)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia
Objektif	Menyusun proses-proses ke arah pembentukan Malaysia
Kaedah / Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh pembentukan Malaysia.
Konsep/ Istilah	Suruhanjaya Cobbold
Refleksi	Pelajar dapat menyusun proses-proses ke arah pembentukan Malaysia