Minggu 31 (27/7/09-31/7/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	27/7/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Pemindahan pentadbiran Negeri-negeri Selat ke Pejabat Tanah Jajahan di London adalah disebabkan kelemahan pentadbiran di India. Buktikan.(Q&A STPM, m/s 266) Mengapakah pentadbiran Negeri-negeri Selat dipindahkan ke Pejabat Tanah Jajahan di London pada 1867? (Topikal A STPM, m/s10 dan 41). Galurkan perkembangan yang membawa kepada keluarga Temenggung menguasai seluruh kerajaan Johor (Kertas Model STPM, Federal,m/s 6 dan 59)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Negeri-negeri Selat
Refleksi	Ulangkaji berjalan lancar.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	27/7/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 2
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan.
Kaedah/Aktiviti	Aktiviti berkumpulan iaitu melengkapkan jadual di depan kelas seperti yang dilakukan dalam tajuk Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1. Setiap wakil kumpulan akan membuat pembentangan ringkas di depan kelas pada hari berikutnya. Pembentangan dan perbincangan.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep	Dasar Ekonomi Baru
Refleksi

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	28/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Pemindahan pentadbiran Negeri-negeri Selat ke Pejabat Tanah Jajahan di London adalah disebabkan kelemahan pentadbiran di India. Buktikan.(Q&A STPM, m/s 266) Mengapakah pentadbiran Negeri-negeri Selat dipindahkan ke Pejabat Tanah Jajahan di London pada 1867? (Topikal A STPM, m/s10 dan 41). Galurkan perkembangan yang membawa kepada keluarga Temenggung menguasai seluruh kerajaan Johor (Kertas Model STPM, Federal,m/s 6 dan 59)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Negeri-negeri Selat
Refleksi	Ulangkaji berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	28/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis fakta-fakta penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Kuiz berkumpulan Soalan disediakan oleh guru soalan ditanya mengikut giliran kumpulan. Soalan yang dikemukakan adalah berdasarkan kertas undi yang diambil oleh pelajar.
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Meliputi bab 1-5 Sejarah Malaysia
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Matriarchal dan patriarchal Mekantilisme Anarki Muamalat
Refleksi	Pelajar bekerjasama mencari jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	28/7/09 (Selasa)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Perubahan dan perkembangan sistem pendidikan
Objektif	Menganalisis perubahan dan perkembangan sistem pendidikan di Tanah Melayu sebelum merdeka Membahagikan jenis-jenis Sekolah yang wujud di Tanah Melayu pada zaman penjajahan Inggeris dan ciri-cirinya.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Tommy Sumbang- saran/ soal- jawab perbincangan dan rumusan
Kbkk	mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kepentingan ilmu dalam kehidupan
Konsep/Istilah	status quo
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	29/7/09 (Rabu)
Kelas	5K2, 5S3 dan 5K3
Tajuk	Dasar pembangunan ekonomi negara.
Objektif	Mengenalpasti dasar-dasar yang diperkenalkan, tarikh dilancarkan, matlamat dan strategi pelaksanaan.
Kaedah / Aktiviti	kuliah dan perbincangan.
bkk	Mengkategori Menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep/istilah	Dasar penswastaan Pembangunan in-situ
efleksi	Objektif P&P tercapai.

Tarikh	30/7/09 (Khamis)
Catatan	Tiada P&P kerana guru menghadiri mesyuarat penggubalan soalan gunasama Sejarah STPM. Bagaimanapun, tugasan telah disediakan kepada pelajar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	31/7/09 (Jumaat)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Kebangkitan nasionalisme
Objektif	Menjelaskan konsep dan faktor-faktor kebangkitan nasionalisme Menghuraikan tahap-tahap perkembangan nasionalisme.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Alister perbincangan
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Pan-Islamisme
Refleksi	pembentangan berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	31/7/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis fakta-fakta penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Kuiz berkumpulan Soalan disediakan oleh guru soalan ditanya mengikut giliran kumpulan. Soalan yang dikemukakan adalah berdasarkan kertas undi yang diambil oleh pelajar.
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Meliputi bab 1-5 Sejarah Malaysia
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Matriarchal dan patriarchal Mekantilisme Anarki Muamalat
Refleksi	Pelajar bekerjasama mencari jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan.

Minggu 30 (20/7/09-24/7/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/7/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Bincangkan sistem politik di Negeri-negeri Melayu sehingga tahun 1895 atau sehingga pembentukan Persekutuan/Negeri Melayu Bersekutu (soalan percubaan STPM Semenanjung). Huraikan kepentingan perjanjian Persekutuan 1896 dari segi politik dan ekonomi (Topikal@Prinsipal A STPM, Eastview 2006,m/s 286)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Persekutuan 1896
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/7/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Mula Bab 8: Pembangunan dan perpaduan untuk kesejahteraan. Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1(1956-1970).
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan, iaitu sambungan daripada aktiviti hari sebelum ini.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Keprihatinan pemimpin negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya Rancangan Malaysia
Refleksi	Objektif P&P tercapai, kecuali bagi kelas 5K2 kerana mereka terlibat dalam ceramah anjuran Unit B & K sekolah.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	21/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Membuat catatan oleh setiap pelajar
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Bincangkan sistem politik di Negeri-negeri Melayu sehingga tahun 1895 atau sehingga pembentukan Persekutuan/Negeri Melayu Bersekutu (soalan percubaan STPM Semenanjung). Huraikan kepentingan perjanjian Persekutuan 1896 dari segi politik dan ekonomi (Q&A,m/s 286 )
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Persekutuan 1896
Refleksi	Pelajar mencatat maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	21/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Jelaskan tahap-tahap peluasan kuasa British di Negeri Melayu Utara antara 1897-1909 (Soalan percubaan STPM Semenanjung dan Topikal A STPM, Eastview 2006,m/s 10 dan 42) Bincangkan perubahan pentadbiran yang berlaku di Tanah Melayu antara 1874-1896 (Kertas Model STPM, Federal Publication 2008,m/s 6 dan 57)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Negeri-negeri Melayu Utara Negeri-negeri Melayu naungan Siam
Refleksi	Pelajar mencatat maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	21/7/09 (Selasa)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Perubahan dan perkembangan sistem ekonomi
Objektif	menganalisis faktor-faktor perkembangan dan kemerosotan perusahaan bijih timah. membincangkan langkah-langkah mengatasi kejatuhan harga bijih timah.
Kaedah/Aktiviti	penerangan
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai khazanah alam
Konsep/Istilah	Perjanjian Bijih Timah Antarabangsa.
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan faktor-faktor perkembangan dan kemerosotan harga bagi hasil komoditi utama tersebut.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	22/7/09 (Rabu)
Kelas	5S3
Tajuk	Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 2
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan
Kaedah/Aktiviti	Aktiviti berkumpulan iaitu melengkapkan jadual di depan kelas seperti yang dilakukan dalam tajuk Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1. Setiap wakil kumpulan akan membuat pembentangan ringkas di depan kelas pada hari berikutnya.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep	Dasar Ekonomi Baru
Refleksi	Objektif P&P tercapai

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/7/09 (Rabu)
Kelas	5K2 dan 5K3
Tajuk	Mula Bab 8: Pembangunan dan perpaduan untuk kesejahteraan. Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1(1956-1970).
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan, iaitu sambungan daripada aktiviti hari sebelum ini.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Keprihatinan pemimpin negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya Rancangan Malaysia
Refleksi	P&P selesai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/7/09 (Khamis)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Jelaskan tahap-tahap peluasan kuasa British di Negeri Melayu Utara antara 1897-1909 (Soalan percubaan STPM Semenanjung dan Topikal A STPM, Eastview 2006,m/s 10 dan 42) Bincangkan perubahan pentadbiran yang berlaku di Tanah Melayu antara 1874-1896 (Kertas Model STPM, Federal Publication 2008,m/s 6 dan 57)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Negeri-negeri Melayu Utara Negeri-negeri Melayu naungan Siam
Refleksi	Pelajar mencatat maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/7/09 (Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan membuat catatan
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Mengapakah institusi pemerintahan masyarakat tempatan antara 1800-1896 terbentuk secara berasingan? Nilaikan pernyataan di atas dan nyatakan faktor-faktor dan implikasi pemerintahan sedemikian.(Strategi menjawab, Fajar Bakti, m/s29) Huraikan syarat-syarat Perjanjian British-Belanda 1824 dan Perjanjian Burney 1826. Nyatakan kesan-kesan perjanjian ini ke atas Tanah Melayu. (Soalan percubaan STPM Semenanjung)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Perjanjian British-Belanda 1824 Perjanjian Burney 1826.
Refleksi	Pelajar mencatat maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Matapelajaran	Sejarah
Tarikh	23/7/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 2
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan
Kaedah/Aktiviti	Aktiviti berkumpulan iaitu melengkapkan jadual di depan kelas seperti yang dilakukan dalam tajuk Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep	Dasar Ekonomi Baru
Refleksi	Objektif P&P tercapai

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	24/7/09 (Jumaat)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Perubahan dan perkembangan sistem ekonomi
Objektif	menganalisis faktor-faktor perkembangan dan kemerosotan perusahaan getah membincangkan langkah-langkah mengatasi kejatuhan harga getah
Kaedah/Aktiviti	penerangan
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai khazanah alam
Konsep/Istilah	Rancangan Sekatan Stevenson Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan faktor-faktor perkembangan dan kemerosotan perusahaan getah serta membincangkan langkah-langkah mengatasi kejatuhan harga getah.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	24/7/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan membuat catatan
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Mengapakah institusi pemerintahan masyarakat tempatan antara 1800-1896 terbentuk secara berasingan? Nilaikan pernyataan di atas dan nyatakan faktor-faktor dan implikasi pemerintahan sedemikian.(Strategi menjawab, Fajar Bakti, m/s29) Huraikan syarat-syarat Perjanjian British-Belanda 1824 dan Perjanjian Burney 1826. Nyatakan kesan-kesan perjanjian ini ke atas Tanah Melayu. (Soalan percubaan STPM Semenanjung)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	Perjanjian British-Belanda 1824 Perjanjian Burney 1826.
Refleksi	Pelajar mencatat maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Minggu 29 (13/7/09 - 17/7/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	13/7/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Hubungan serantau dan antarabangsa
Objektif	Menganalisis dasar dan matlamat hubungan serantau dan antarabangsa oleh setiap negara Asia selepas merdeka.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	muafakat membawa berkat
Konsep/Istilah	pemerintahan SCAP di Jepun
Refleksi	Silibus tingkatan 6 tamat.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/7/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Lambang-lambang negara
Objektif	Menjelaskan sejarah kewujudan Jata Negara, lagu dan bendera kebangsaan
Kaedah/Aktiviti	Meminta pelajar menyanyikan lagu Jalur Gemilang dan Negaraku Merujuk gambar dan penerangan yang terdapat dalam buku teks ( m/s 188-191) kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga sebagai rakyat Malaysia Hormat dan setia kepada negara
Konsep/Istilah	Simbol-simbol pada Jata Negara Warna-warna pada bendera Senikata pada lagu Jalur Gemilang
Refleksi	Pelajar seronok dan bersemangat menyanyikan lagu Jalur Gemilang dan Negaraku.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	14/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Hubungan serantau dan antarabangsa
Objektif	Menganalisis dasar dan matlamat hubungan serantau dan antarabangsa oleh setiap negara Asia selepas merdeka.
Kaedah/Aktiviti	sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	muafakat membawa berkat
Konsep/Istilah	pemerintahan SCAP di Jepun
Refleksi	Silibus tingkatan 6 tamat.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	14/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Huraikan sistem pembesar dan peranan pembesar di negeri-negeri melayu sebelum kedatangan Barat (Q&A STPM, Longman 2007, m/s 246 ). Bincangkan peranan dan kedudukan sultan selepas 1874-1909 (Q&A STPM, Longman 2007, m/s 248 ).).
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	sistem beraja sistem pembesar feudal
Refleksi	Ulangkaji berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	14/7/09 (Selasa)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Desentralisasi / pengagihan kuasa pusat (1920-1941)
Objektif	Menghuraikan sebab-sebab dan proses pengagihan kuasa pusat Membahagikan proses desentralisasi kepada 2 tahap iaitu pada 1920-an dan 1930-an
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Tracy Soal-jawab/sumbang saran rumusan oleh guru dan pembentang.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	perkongsian kuasa untuk kestabilan negara
Konsep/Istilah	Desentralisasi
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/7/09 (Rabu)
Kelas	5K3
Tajuk	Lambang-lambang negara
Objektif	Menjelaskan sejarah kewujudan Jata Negara, lagu dan bendera kebangsaan
Kaedah/Aktiviti	Meminta pelajar menyanyikan lagu Jalur Gemilang dan Negaraku Merujuk gambar dan penerangan yang terdapat dalam buku teks ( m/s 188-191) kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga sebagai rakyat Malaysia Hormat dan setia kepada negara
Konsep/Istilah	Simbol-simbol pada Jata Negara Warna-warna pada bendera Senikata pada lagu Jalur Gemilang
Refleksi	Pelajar seronok dan bersemangat menyanyikan lagu Jalur Gemilang dan Negaraku.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/7/09 (Rabu)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Mula Bab 8: Pembangunan dan perpaduan untuk kesejahteraan. Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1(1956-1970).
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan kumpulan Dengan merujuk buku teks m/s 197-201, setiap kumpulan diminta mencari maklumat seperti Rancangan, Matlamat, Program , Agensi, dan Kesan serta melengkapkan jadual berkenaan di papan tulis. Setiap kumpulan diagihkan tugas berbeza. Pembentangan akan diadakan pada hari berikutnya.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Keprihatinan pemimpin negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya Rancangan Malaysia
Refleksi	Perbincanngan berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/7/09 (Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Sejauhmanakah sistem ekonomi Tanah Melayu sebelum penjajahan British bersifat sara diri sehingga 1919 (Q&A STPM, Longman 2007, m/s 246) Sistem ekonomi Tanah Melayu sebelum penjajahan British bersifat sara diri. Jelaskan (Kertas Model STPM,Federal Publication 2008, m/s10 dan 87)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	ekonomi sara diri ekonomi komersial
Refleksi	Pelajar bekerjasama mencari maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/7/09 (Khamis)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Huraikan sistem pembesar dan peranan pembesar di negeri-negeri melayu sebelum kedatangan Barat (Q&A STPM, Longman 2007, m/s 246 ). Bincangkan peranan dan kedudukan sultan selepas 1874-1909 (Q&A STPM, Longman 2007, m/s 248 ).).
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	sistem beraja sistem pembesar feudal
Refleksi	Pelajar bekerjasama mencari maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	16/7/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Mula Bab 8: Pembangunan dan perpaduan untuk kesejahteraan. Rancangan Pembangunan Lima Tahun Fasa 1(1956-1970).
Objektif	Menyatakan matlamat, program/aktiviti pembangunan, agensi yang terlibat dan kesan.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan kumpulan Dengan merujuk buku teks m/s 197-201, setiap kumpulan diminta mencari maklumat seperti Rancangan, Matlamat, Program , Agensi, dan Kesan serta melengkapkan jadual berkenaan di papan tulis. Setiap kumpulan diagihkan tugas berbeza. Pembentangan akan diadakan pada hari berikutnya.
Kbkk	mengkategori
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Keprihatinan pemimpin negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya Rancangan Malaysia
Refleksi	P&P berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	17/7/09 (Jumaat)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Perubahan pentadbiran di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu, Sabah dan Sarawak.
Objektif	Menganalisis corak pentadbiran oleh keluarga Brooke di Sarawak dan oleh Syarikat Berpiagam Borneo Utara (SBBU) di Sabah serta oleh kerajaan Inggeris di negeri berkenaan dan di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	cinta kepada negara
Konsep/Istilah	Majlis Mesyuarat Negeri Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
Refleksi	P&P berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	17/7/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1
Kaedah / Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Fokus soalan	Sejauhmanakah sistem ekonomi Tanah Melayu sebelum penjajahan British bersifat sara diri sehingga 1919 (Q&A STPM, Longman 2007, m/s 259) Sistem ekonomi Tanah Melayu sebelum penjajahan British bersifat sara diri. Jelaskan (Kertas Model STPM,Federal Publication 2008, m/s10 dan 87)
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/ Istilah	ekonomi sara diri ekonomi komersial
Refleksi	Pelajar bekerjasama mencari maklumat/ jawapan bagi setiap soalan yang dikemukakan dalam kumpulan masing-masing.

Minggu 28 (6/7/09 - 10/7/09)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	6/7/09 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Parti Kuomintang (KMT) Parti Komunis China (PKC)
Objektif	Menganalisa latar belakang, matlamat dan strategi perjuangan KMT dan PKC
Kaedah/Aktiviti	Mengaitkan tajuk ini antara satu sama lain. Mengaitkan tajuk ini dengan Parti Komunis Indonesia yang turut menjadi duri dalam daging kepada Sarekat Islam, sama kes seperti PKC dalam KMT. Membincangkan contoh soalan STPM berkaitan.
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	disiplin dan usaha tangga kejayaan
Konsep/Istilah	1.Ekspedisi Utara 2.Long March
Refleksi	Pelajar dapat membuat perkaitan langsung antara KMT dengan PKC.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/7/09 (Isnin)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Pilihan Raya
Objektif	menyatakan peranan dan konsep Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR), calon Pilihan Raya, pengundi, Pilihan Raya Umum dan Pilihan Raya Kecil membuat perkaitan antara satu sama lain
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	keadilan di sisi undag-undang
Konsep/Istilah	daftar pemilih sistem majoriti mudah bermastautin manifesto
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan tajuk ini dengan peristiwa semasa pilihan raya yang berlaku di tempat mereka.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	7/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Parti Kuomintang (KMT) Parti Komunis China (PKC)
Objektif	Menganalisa latar belakang, matlamat dan strategi perjuangan KMT dan PKC
Kaedah/Aktiviti	Mengaitkan tajuk ini antara satu sama lain. Mengaitkan tajuk ini dengan Parti Komunis Indonesia yang turut menjadi duri dalam daging kepada Sarekat Islam, sama kes seperti PKC dalam KMT. Membincangkan contoh soalan STPM berkaitan.
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	disiplin dan usaha tangga kejayaan
Konsep/Istilah	1.Ekspedisi Utara 2.Long March
Refleksi	Pelajar dapat membuat perkaitan langsung antara KMT dengan PKC.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	7/7/09 (Selasa)
Kelas	6AK1
Tajuk	Kegagalan Jepun menubuhkan kerajaan demokrasi berparlimen sebelum perang dunia ke-2.
Objektif	Menjelaskan sebab-sebab Jepun gagal menubuhkan kerajaan demokrasi berparlimen sebelum perang dunia ke-2.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah perbincangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	DIET/Parlimen Satsuma Choshu
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab pihak tentera lebih berkuasa daripada kerajaan sebelum perang dunia ke-2.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	7/7/09 (Selasa)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Sistem Residen
Objektif	Menganalisis corak pentadbiran di bawah sistem Residen dan perkembangannya sehingga 1895
Kaedah/Aktiviti	membuat penerangan berpandukan rajah struktur pentadbiran Sistem Residen di peringkat negeri, daerah, mukim dan kampung.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Majlis Mesyuarat Negeri
Refleksi	pelajar dapat mengkategorikan peranan setiap pegawai di peringkat pentadbiran berlainan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/7/09 (Rabu)
Kelas	5K3
Tajuk	Pilihan Raya
Objektif	menyatakan peranan dan konsep Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR), calon Pilihan Raya, pengundi, Pilihan Raya Umum dan Pilihan Raya Kecil membuat perkaitan antara satu sama lain
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	keadilan di sisi undag-undang
Konsep/Istilah	daftar pemilih sistem majoriti mudah bermastautin manifesto
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan tajuk ini dengan peristiwa semasa pilihan raya yang berlaku di tempat mereka.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/7/09 (Rabu)
Kelas	5K2 dan 5S3
Tajuk	Parti-parti politik sehingga 1963 Negara Persekutuan
Objektif	menyenaraikan parti-parti politik di Malaysia, tujuan dan sejarah penubuhannya membandingkan bidang kuasa kerajaan persekutuan dan negeri.
Kaedah/Aktiviti	penerangan berpandukan jadual dalam buku teks (m/s 181-184)
Kbkk	mencirikan membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep/Istilah	penamaan calon senarai persekutuan, negeri dan bersama.
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan perbezaan antara bidang kuasa kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	9/7/09 (Khamis)
Kelas	6AK3
Tajuk	Kegagalan Jepun menubuhkan kerajaan demokrasi berparlimen sebelum perang dunia ke-2.
Objektif	Menjelaskan sebab-sebab Jepun gagal menubuhkan kerajaan demokrasi berparlimen sebelum perang dunia ke-2.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah perbincangan
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	DIET/Parlimen Satsuma Choshu
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab pihak tentera lebih berkuasa daripada kerajaan sebelum perang dunia ke-2.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	9/7/09 (Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Tema 4 : Pengisian kemerdekaan Sistem pemerintahan, pembangunan sosial dan ekonomi di Asia.
Objektif	Menganalisis perubahan dalam sistem pemerintahan, pembangunan sosial dan ekonomi di negara Asia sejurus selepas merdeka.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah perbincangan
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	berbangga dengan negara sendiri
Konsep/Istilah	pemerintahan sosialis ekonomi kolonial, kapitalis dan sosialis
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan tema ini dengan tajuk-tajuk yang dipelajari sebelum ini.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	9/7/09 (Khamis)
Kelas	5K3
Tajuk	Parti-parti politik sehingga 1963 Negara Persekutuan
Objektif	menyenaraikan parti-parti politik di Malaysia, tujuan dan sejarah penubuhannya membandingkan bidang kuasa kerajaan persekutuan dan negeri.
Kaedah/Aktiviti	penerangan berpandukan jadual dalam buku teks (m/s 181-184)
Kbkk	mencirikan membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	berbangga sebagai rakyat Malaysia
Konsep/Istilah	penamaan calon senarai persekutuan, negeri dan bersama.
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan perbezaan antara bidang kuasa kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	10/7/09 (Jumaat)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Pembentukan Persekutuan 1896
Objektif	menganalisa sebab-sebab penggabungan Negeri-negeri Melayu Bersekutu dan syarat-syaratnya.
Kaedah/Aktiviti	Lakaran rajah perbandingan antara konsep dalam Sistem Residen dengan Persekutuan 1896
Kbkk	memberi pendapat
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama untuk kemajuan bersama
Konsep/Istilah	Persekutuan DURBAR Residen Jeneral
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan perbezaan corak pentadbiran yang terdapat dalam Sistem Residen dengan Persekutuan 1896.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	10/7/09 (Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Tema 4 : Pengisian kemerdekaan Sistem pemerintahan, pembangunan sosial dan ekonomi di Asia.
Objektif	Menganalisis perubahan dalam sistem pemerintahan, pembangunan sosial dan ekonomi di negara Asia sejurus selepas merdeka.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah perbincangan
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	berbangga dengan negara sendiri
Konsep/Istilah	pemerintahan sosialis ekonomi kolonial, kapitalis dan sosialis
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan tema ini dengan tajuk-tajuk yang dipelajari sebelum ini.